教师顶岗实习心得：如何有效听评历史课

教师顶岗实习心得：如何有效听评历史课

    对我而言，历史课应该是一堂严谨而生动的，既不呆板又不死寂，的，条理清晰，目标明确的。这就要求我们教师要从教学目标明确，、教学基本功扎实、教学过程流畅三方面去听评历史课。
    一、教学目标明确，重难点突出，三维目标清晰。
    评价一堂好课的重要标准主要是看 “学生的表现，就是看学生能否在教师的组织下获得有效的学习”，而衡量学生有效学习的标准是主要是看学生对三维目标的学习程度，就是说教师所讲授的历史知识目标是否完整、课题的内容是否符合学生的认知水平，是否适应大多数学生的接受能力。　
    二、教学基本功扎实, 驾驭课堂能力强。　
    对于教师而言，比较强调的教学基本功是：对教材熟练，脱稿讲课；语言准确精炼而有感染力，沟通协调能力突出；板书规范，字体端正；驾驭课堂和教学应变能力强。　　
    对于历史课而言尤其关注语言和教态是否有亲和力。有亲和力的教学语言，能吸引学生的注意力，营造一种和谐的气氛。所以音量、语速要合适，语言要生动、清楚、有鼓动性。而教态则是一种形体语言，有亲和力的教态，能让学生自然放松的状态下对所学内容产生兴趣。　
    三、教学过程流畅，充分体现历史学科特色和人文特色。　　
    一堂优秀历史课的教学思路应该清晰、目的性强，教学策略正确，教学内容充实，衔接自然。讲解条理清晰，明白易懂。我们历史教学一定要体现历史学科特有的人文关怀和爱国情感，体现“以史为鉴”的特点。能让听课的老师和学生获得一种享受，获得人生体验。　　
作为一堂历史课最重要的是构建和谐、民主、自由的生态课堂，注重教学情感交流，提升学生思想的内涵和深度。　　
   好的课堂应当是，能够为学生创设宽松和谐的学习环境，并使学生在学习过程中获得丰富的情感体验。这样的课堂以知识交流为目标，以情感交流为基础，情感交流使知识交流能够顺利开展，同时又使知识交流得到升华。