课题 10 端午粽(1)
教学
目标 1.会认读本课13个生字,会写7个生字。
2.知道端午节的由来,理解文中含义。
教学
重难点 1.会认读本课13个生字,会写7个生字。
2.知道端午节的由来,理解文中含义。
教学
准备 课件 生字卡片
预案设计 补充、调整、复备
一、谈话导入
1.孩子们,你们喜欢吃粽子吗?为什么?那你知道怎么包粽子吗?今天咱们就跟着作者到外婆家去看看,怎么包粽子。
2.板书课题,提出问题。
(1)端午是什么时候?
(2)端午节为什么要吃粽子?
(3)带着疑问读读课文。
二、整体感知课文
1.借助拼音读课文,读准字音,读通句子。
2.再读课文,标出自然段。
3.同桌互读,讨论问题。
4.小组派出代表,回答问题。
三、学习生字
1.出示本课生字,学生认读。
2.在课文中圈出本课生字。
3.争当小老师领读生字。
4.同桌互读,检查。
5.给生字组词。
6.识记生字。
(1)加一加。(2)减一减。(3)比一比。
7.游戏巩固生字。
四、指导书写
1.观察字形。
2.指导书写。
真 字最后一横要长。豆 的第一横要短
3.描红,书写。
4.作业展示,评一评。
五、总结
你今天有哪些收获?
六、作 业
1.把《端午粽》读给爸爸妈妈听。
2.把端午节的由来讲给家人听。