2016-2017八年级数学下期末试卷(韶关市有答案和解释)

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:    有奖投稿

2016-2017八年级数学下期末试卷(韶关市有答案和解释)

本资料为WORD文档,请点击下载地址下载
文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com

广东省韶关市2016-2017学年八年级下学期期末考试数学试题(解析版)
一、选择题:每小题3分,共24分.
1.二次根式 中字母x的取值范围是(  )
 A.x<3  B.x≤3  C.x>3  D.x≥3
2.直角三角形中,两直角边分别是12和5,则斜边上的中线长是(  )
 A.34  B.26  C.8.5  D.6.5
3.下表记录了甲、乙、丙、丁四名运动员参加男子跳高选拔赛成绩的平均数x与方差S2:
 甲 乙 丙 丁
平均数 (cm)
175 173 175 174
方差S2(cm2) 3.5 3.5 12.5 15
根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择(  )
 A.甲  B.乙  C.丙  D.丁
4.下列计算正确的是(  )
 A. ÷2=   B.(2 )2=16  C.2× =   D. ﹣ =
5.如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是(  )
 
 A.AB=DC,AD=BC  B.AB∥DC,AD∥BC  C.AB∥DC,AD=BC  D.OA=OC,OB=OD
6.若点A(2,﹣4)在函数y=kx﹣2的图象上,则下列各点在此函数图象上的是(  )
 A.(0,2)  B.(﹣2,0)  C.(1,﹣1)  D.(﹣1,﹣3)
7.对于一次函数y=2x+4,下列结论中正确的是(  )
①若两点A(x1,y1),B(x2,y2)在该函数图象上,且x1<x2,则y1<y2.
②函数的图象不经过第四象限.
③函数的图象与x轴的交点坐标是(0,4).
④函数的图象向下平移4个单位长度得y=2x的图象.
 A.1个  B.2个  C.3个  D.4个
8.如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC、CD、DA运动至点A停止,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则矩形ABCD的周长是(  )
 
 A.18  B.20  C.22  D.26
 
二、填空题:每小题3分,共24分.
9.已知一组数据1,2,0,﹣1,x,1的平均数是1,则这组数据的中位数为     .
10.计算:( )2=     .
11.若正比例函数y=(m﹣1)x ,y随x的增大而减小,则m的值是     .
12.如图,在直角三角形ABC中,∠BCA=90°,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,若CD=6cm,则EF的长为     .
 
13.评定学生的学科期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,已知小明的数学考试80分,作业95分,课堂参与82分,则他的数学期末成绩为     .
14.已知a、b、c是△ABC三边的长,且满足关系式 +|c﹣a|=0,则△ABC的形状     .
15.如图,一次函数y=kx+b与y=﹣x+5的图象的交点坐标为(2,3),则关于x的不等式﹣x+5>kx+b的解集为     .
 
16.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值是     .
 
 
三、解答题:每小题5分,共10分.
17.(5分) ÷ ﹣ ×2 .
18.(5分)如图,E、F分别为▱ABCD的边BC、AD上的点,且∠1=∠2.求证:四边形AECF是平行四边形.
 
 
四、解答题:每小题6分,共18分.
19.(6分)在甲村至乙村的公路有一块山地正在开发,现有一C处需要爆破.已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米,与公路上的另一停靠站B的距离为400米,且CA⊥CB,如图所示.为了安全起见,爆破点C周围半径250米范围内不得进入,问在进行爆破时,公路AB段是否有危险而需要暂时封锁?请通过计算进行说明.
 
20.(6分)如图,已知一次函数y=kx+b经过点A(0,1)且和直线y=x﹣3交于点P(a,﹣5).
(1)求一次函数的解析式;
(2)求两直线与y轴围成的△ABP的面积.
 
21.(6分)某校八年级全体同学参加了某项捐款活动,随机抽查了部分同学捐款的情况,并统计绘制成了如图两幅不完整的条形统计图和扇形统计图,请根据所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次共抽查学生     人,并将条形图补充完整;
(2)捐款金额的众数是     ,中位数是     ;
(3)在八年级850名学生中,捐款20元及以上(含20元)的学生估计有多少人?
 
五、解答题:每小题8分,共24分.
22.(8分)如图,在△ABC中,点D、E分别是边BC、AC的中点,过点A作AF∥BC交DE的延长线于F点,连接AD、CF.
(1)求证:四边形ADCF是平行四边形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是正方形?请说明理由.
 
23.(8分)某商场推出两种优惠方法,甲种方法:购买一个书包赠送一支笔;乙种方法:购买书包和笔一律按九折优惠,书包20元/个,笔5元/支,小明和同学需购买4个书包,笔若干(不少于4支).
(1)分别写出两种方式购买的费用y(元)与所买笔支数x(支)之间的函数关系式;
(2)比较购买同样多的笔时,哪种方式更便宜;
(3)如果商场允许可以任意选择一种优惠方式,也可以同时用两种方式购买,请你就购买4个书包12支笔,设计一种最省钱的购买方式.
24.(8分)如图,在正方形ABCD中,点E是对角线AC上一点,且CE=CD,过点E作EF⊥AC交AD于点F,连接BE.
(1)求证:DF=AE;
(2)当AB=2时,求AF的值.
 
 
六、附加题:10分.
25.如图,在矩形ABCD中,BC>AB,∠BAD的平分线AF与BD、BC分别交于点E、F,点O是BD的中点,直线OK∥AF,交AD于点K,交BC于点G.
(1)求证:①△DOK≌△BOG;②AB+AK=BG;
(2)若KD=KG,BC=4﹣ ,求KD的长度.
 
 
 

2016-2017学年广东省韶关市八年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
 
一、选择题:每小题3分,共24分.
1.(2017春•韶关期末)二次根式 中字母x的取值范围是(  )
 A.x<3  B.x≤3  C.x>3  D.x≥3
【考点】72:二次根式有意义的条件.
【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数列不等式求解即可.
【解答】解∵二次根式 有意义,
∴x﹣3≥0,解得:x≥3.
故选: D.
【点评】本题主要考查的是二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.
 
2.(2017春•韶关期末)直角三角形中,两直角边分别是12和5,则斜边上的中线长是(  )
 A.34  B.26  C.8.5  D.6.5
【考点】KP:直角三角形斜边上的中线;KQ:勾股定理.
【分析】利用勾股定理列式求出斜边,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答.
【解答】解:由勾股定理得,斜边= =13,
所以,斜边上的中线长= ×13=6.5.
故选 D.
【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,勾股定理,熟记性质是解题的关键.
 
3.(2017春•韶关期末)下表记录了甲、乙、丙、丁四名运动员参加男子跳高选拔赛成绩的平均数x与方差S2:
 甲 乙 丙 丁
平均数(cm) 175 173 175 174
方差S2(cm2) 3.5 3.5 12.5 15
根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择(  )
 A.甲  B.乙  C.丙  D.丁
【考点】W7:方差;W1:算术平均数.
【分析】根据方差的意义先比较出甲、乙、丙、丁的大小,再根据平均数的意义即可求出答案.
【解答】解:∵S甲2=3.5,S乙2=3.5,S丙2=12.5,S丁2=15,
∴S甲2=S乙2<S丙2<S丁2,
∵ =175, =173,
∴ > ,
∴从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择甲;
故选: A.
【点评】此题考查了平均数和方差,一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2= [(x1﹣)2+(x2﹣ )2+…+(xn﹣)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
 
4.(2017春•韶关期末)下列计算正确的是(  )
 A. ÷2=   B.(2 )2=16  C.2× =   D. ﹣ =
【考点】79:二次根式的混合运算.
【分析】根据二次根式的除法法则对A进行判断;根据二次根式的性质对B进行判断;根据二次根式的乘法法则对C进行判断;根据二次根式的加减法对D进行判断.
【解答】解:A、原式=2 ÷2= ,所以A选项正确;
B、原式=4×2=8,所以B选项错误;
C、原式=2× = ,所以C选项错误;
D、原式=2 ﹣ = ,所以D选项错误.
故选 A.
【点评】本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
 
5.(2017春•韶关期末)如图,在四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,不能判断四边形ABCD是平行四边形的是(  )
 
 A.AB=DC,AD=BC  B.AB∥DC,AD∥BC  C.AB∥DC,AD=BC  D.OA=OC,OB=OD
【考点】L6:平行四边形的判定.
【分析】根据平行四边形的判定定理分别进行分析即可.
【解答】解:A、根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不符合题意;
B、根据“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不符合题意;
C、“一组对边平行,另一组对边相等”是四边形也可能是等腰梯形,故本选项符合题意;
D、根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”可判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项不符合题意;
故选: C.
【点评】此题主要考查了平行四边形的判定,关键是掌握判定定理:
(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.
 
6.(2017春•韶关期末)若点A(2,﹣4)在函数y=kx﹣2的图象上,则下列各点在此函数图象上的是(  )
 A.(0,2)  B.(﹣2,0)  C.(1,﹣1)  D.(﹣1,﹣3)
【考点】F8:一次函数图象上点的坐标特征.
【分析】把A点坐标代入函数解析式可求得函数解析式,再把选项中的点的坐标代入进行判断即可.
【解答】解:
∵点A(2,﹣4)在函数y=kx﹣2的图象上,
∴﹣4=2k﹣2,解得k=﹣1,
∴函数解析式为y=﹣x﹣2
当x=0时,y=﹣2,故(0,2)不在函数图象上,
当x=﹣2时,y=0,故(﹣2,0)在函数图象上,
当x=1时,y=﹣3,故(1,﹣1)不在函数图象上,
当x=﹣1时,y=﹣1,故(﹣1,﹣3)不在函数图象上,
故选 B.
【点评】本题主要考查一次函数图象上点的坐标特征,掌握函数图象上点的坐标满足函数解析式是解题的关键.
 
7.(2017春•韶关期末)对于一次函数y=2x+4,下列结论中正确的是(  )
①若两点A(x1,y1),B(x2,y2)在该函数图象上,且x1<x2,则y1<y2.
②函数的图象不经过第四象限.
③函数的图象与x轴的交点坐标是(0,4).
④函数的图象向下平移4个单位长度得y=2x的图象.
 A.1个  B.2个  C.3个  D.4个
【考点】F9:一次函数图象与几何变换;F5:一次函数的性质;F8:一次函数图象上点的坐标特征.
【分析】根据一次函数的增减性判断①;根据一次函数图象与系数的关系判断②;根据一次函数图象上点的坐标特征判断③;根据函数图象的平移规律判断④.
【解答】解:①∵y=2x+4中,k=2>0,
∴y随x的增大而增大,
∴若两点A(x1,y1),B(x2,y2)在该函数图象上,且x1<x2,则y1<y2.
故①正确,符合题意;
②∵k=2>0,b=4>0,
∴函数y=2x+4的图象经过第一、二、三象限,不经过第四象限.
故②正确,符合题意;
③∵y=2x+4,
∴y=0时,2x+4=0,解得x=﹣2,
x=0时,y=4,
∴函数的图象与x轴的交点坐标是(﹣2,0),与y轴的交点坐标是(0,4).
故③错误,不符合题意;
④函数的图象向下平移4个单位长度得y=2x的图象.
故④正确,符合题意;
故选 C.
【点评】本题考查了一次函数的性质,一次函数图象与系数的关系,一次函数图象上点的坐标特征,函数图象的平移规律,都是基础知识,需熟练掌握.
 
8.(2017春•韶关期末)如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC、CD、DA运动至点A停止,设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则矩形ABCD的周长是(  )
 
 A.18  B.20  C.22  D.26
【考点】E7:动点问题的函数图象.
【分析】根据函数的图象、结合图形求出AB、BC的值,即可得出矩形ABCD的周长.
【解答】解:∵动点P从点B出发,沿BC、CD、DA运动至点A停止,而当点P运动到点C,D之间时,△ABP的面积不变,
函数图象上横轴表示点P运动的路程,x=4时,y开始不变,说明BC=4,x=9时,接着变化,说明CD=9﹣4=5,
∴AB=5,BC=4,
∴矩形ABCD的周长=2(AB+BC)=18.
故选 A.
【点评】本题主要考查了动点问题的函数图象,在解题时要能根据函数的图象求出AB、BC的长度是解决问题的关键.
 
二、填空题:每小题3分,共24分.
9.(2016•仁寿县二模)已知一组数据1,2,0,﹣1,x,1的平均数是1,则这组数据的中位数为 1 .
【考点】W4:中位数;W1:算术平均数.
【分析】根据平均数的定义先算出x的值,再把数据按从小到大的顺序排列,找出最中间的数,即为中位数.
【解答】解:这组数据的平均数为1,
有 (1+2+0﹣1+x+1)=1,
可求得x=3.
将这组数据从小到大重新排列后,观察数据可知最中间的两个数是1与1,
其平均数即中位数是(1+1)÷2=1.
故答案为:1.
【点评】本题考查了平均数和中位数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.
 
10.(2017春•韶关期末)计算:( )2= =3﹣2  .
【考点】79:二次根式的混合运算.
【专题】11 :计算题
【分析】利用完全平方公式计算.
【解答】解:原式=2﹣2 +1
=3﹣2 .
故答案为=3﹣2 .
【点评】本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
 
11.(2017春•韶关期末)若正比例函数y=(m﹣1)x ,y随x的增大而减小,则m的值是 ﹣2 .
【考点】F6:正比例函数的性质.
【分析】根据正比例函数定义可得m2﹣3=1,再根据正比例函数的性质可得m﹣1<0,再解即可.
【解答】解:由题意得:m2﹣3=1,且m﹣1<0,
解得:m=﹣2,
故答案为:﹣2.
【点评】此题主要考查了正比例函数的性质和定义,关键是掌握正比例函数y=kx(k≠0)的自变量指数为1,当k<0时,y随x的增大而减小.
 
12.(2017春•韶关期末)如图,在直角三角形ABC中,∠BCA=90°,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,若CD=6cm,则EF的长为 6cm .
 
【考点】KX:三角形中位线定理;KP:直角三角形斜边上的中线.
【分析】根据直角三角形的性质求出AB,根据三角形中位线定理计算即可.
【解答】解:∵∠BCA=90°,D是AB的中点,
∴AB=2CD=12cm,
∵E、F分别是AC、BC的中点,
∴EF= AB=6cm,
故答案为:6cm.
【点评】本题考查的是直角三角形的性质、三角形中位线定理,掌握三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半是解题的关键.
 
13.(2017春•韶关期末)评定学生的学科期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,已知小明的数学考试80分,作业95分,课堂参与82分,则他的数学期末成绩为 84分 .
【考点】W2:加权平均数.
【分析】因为数学期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,所以利用加权平均数的公式即可求出答案.
【解答】解:小明的数学期末成绩为 =84(分),
故答案为:84分.
【点评】本题主要考查了加权平均数的概念.平均数等于所有数据的和除以数据的个数.
 
14.(2017春•韶关期末)已知a、b、c是△ABC三边的长,且满足关系式 +|c﹣a|=0,则△ABC的形状 等腰直角三角形 .
【考点】KS:勾股定理的逆定理;16:非负数的性质:绝对值;23:非负数的性质:算术平方根;KW:等腰直角三角形.
【分析】根据非负数的性质可得c﹣a=0,c2+a2﹣b2=0,再解可得a=c,c2+a2=b2,根据勾股定理逆定理可得△ABC的形状是等腰直角三角形.
【解答】解:∵ +|c﹣a|=0,
∴c﹣a=0,c2+a2﹣b2=0,
解得:a=c,c2+a2=b2,
∴△ABC的形状是等腰直角三角形,
故答案为:等腰直角三角形.
【点评】此题主要考查了勾股定理逆定理,以及非负数的性质,关键是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
 
15.(2017春•韶关期末)如图,一次函数y=kx+b与y=﹣x+5的图象的交点坐标为(2,3),则关于x的不等式﹣x+5>kx+b的解集为 x<2 .
 
【考点】FD:一次函数与一元一次不等式.
【分析】观察图象,找出直线y=﹣x+5在直线y=kx+b上方所对应的自变量的范围即可.
【解答】解:当x<2时,直线y=﹣x+5在直线y=kx+b的上方,
所以不等式﹣x+5>kx+b的解集为x<2.
故答案为:x<2.
【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式:一次函数与一元一次不等式的关系从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.
 
16.(2017春•韶关期末)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值是   .
 
【考点】LD:矩形的判定与性质;J4:垂线段最短.
【分析】根据矩形的性质就可以得出EF,AP互相平分,且EF=AP,根据垂线段最短的性质就可以得出AP⊥BC时,AP的值最小,即AM的值最小,由勾股定理求出BC,根据面积关系建立等式求出其解即可.
【解答】解:∵PE⊥AB,PF⊥AC,∠BAC=90°,
∴∠EAF=∠AEP=∠AFP=90°,
∴四边形AEPF是矩形,
∴EF,AP互相平分.且EF=AP,
∴EF,AP的交点就是M点,
∵当AP的值最小时,AM的值就最小,
∴当AP⊥BC时,AP的值最小,即AM的值最小.
∵ AP×BC= AB×AC,
∴AP×BC=AB×AC,
在Rt△ABC中,由勾股定理,得BC= =10,
∵AB=6,AC=8,
∴10AP=6×8,
∴AP=
∴AM= ,
故答案为: .
【点评】本题考查了矩形的性质的运用,勾股定理的运用,三角形的面积公式的运用,垂线段最短的性质的运用,解答时求出AP的最小值是关键.
 
三、解答题:每小题5分,共10分.
17.(5分)(2017春•韶关期末) ÷ ﹣ ×2 .
【考点】79:二次根式的混合运算.
【分析】先算除法和乘法,进一步化简合并即可.
【解答】解:原式=2 ﹣6
=﹣4 .
【点评】此题二次根式的混合运算,注意先化简再求值.
 
18.(5分)(2017春•韶关期末)如图,E、F分别为▱ABCD的边BC、AD上的点,且∠1=∠2.求证:四边形AECF是平行四边形.
 
【考点】L7:平行四边形的判定与性质.
【分析】由条件可证明AE∥FC,结合平行四边形的性质可证明四边形AECF是平行四边形.
【解答】证明:
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠1=∠EAF,
∵∠1=∠2,
∴∠EAF=∠2,
∴AE∥CF,
∴四边形AECF是平行四边形.
【点评】本题主要考查平行四边形的性质和判定,利用平行四边形的性质证得AE∥CF是解题的关键.
 
四、解答题:每小题6分,共18分.
19.(6分)(2017春•韶关期末)在甲村至乙村的公路有一块山地正在开发,现有一C处需要爆破.已知点C与公路上的停靠站A的距离为300米,与公路上的另一停靠站B的距离为400米,且CA⊥CB,如图所示.为了安全起见,爆破点C周围半径250米范围内不得进入,问在进行爆破时,公路AB段是否有危险而需要暂时封锁?请通过计算进行说明.
 
【考点】KU:勾股定理的应用.
【分析】过C作CD⊥AB于 D.根据BC=400米,AC=300米,∠ACB=90°,利用根据勾股定理有AB=500米.利用S△ABC= AB•CD= BC•AC得到CD=240米.再根据240米<250米可以判断有危险.
【解答】解:公路AB需要暂时封锁.
理由如下:如图,过C作CD⊥AB于 D.
 
因为BC=400米,AC=300米,∠ACB=90°,
所以根据勾股定理有AB=500米.
因为S△ABC= AB•CD= BC•AC
所以CD= = =240米.
由于240米<250米,故有危险,
因此AB段公路需要暂时封锁.
【点评】本题考查了勾股定理的应用,解题的关键是构造直角三角形,以便利用勾股定理.
 
20.(6分)(2017春•韶关期末)如图,已知一次函数y=kx+b经过点A(0,1)且和直线y=x﹣3交于点P(a,﹣5).
(1)求一次函数的解析式;
(2)求两直线与y轴围成的△ABP的面积.
 
【考点】FF:两条直线相交或平行问题.
【分析】(1)先把P(a,﹣5)代入y=x﹣3,求出P点坐标,再将A、P两点的坐标代入y=kx+b,求得k,b,即求出了一次函数解析式;
(2)求出两直线的交点坐标及两直线分别与y轴相交得到的交点坐标,再根据三角形面积公式求得结果.
【解答】解:(1)∵直线y=x﹣3过点P(a,﹣5),
∴a﹣3=﹣5,
∴a=﹣2,P(﹣2,﹣5),
将A(0,1),P(﹣2,﹣5)代入y=kx+b,
得 ,解得: ,
∴一次函数解析式y=3x+1;

(2)一次函数y=3x+1与y轴的交点坐标为(0,1),
直线y=x﹣3与y轴的交点坐标为(0,﹣3),
两直线的交点坐标为P(﹣2,﹣5),
∴S△= ×4×2=4.
 
【点评】此题考查了两条直线的交点问题,一次函数图象上点的坐标特征,待定系数法求一次函数关系式,三角形的面积,关键是掌握凡是函数图象经过的点必能满足解析式.
 
21.(6分)(2017春•韶关期末)某校八年级全体同学参加了某项捐款活动,随机抽查了部分同学捐款的情况,并统计绘制成了如图两幅不完整的条形统计图和扇形统计图,请根据所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次共抽查学生 50 人,并将条形图补充完整;
(2)捐款金额的众数是 10 ,中位数是 12.5 ;
(3)在八年级850名学生中,捐款20元及以上(含20元)的学生估计有多少人?
【考点】VC:条形统计图;V5:用样本估计总体;VB:扇形统计图;W4:中位数;W5:众数.
【分析】(1)有题意可知,捐款15元的有14人,占捐款总人数的28%,由此可得总人数,将捐款总人数减去捐款5、15、20、25元的人数可得捐10元的人数;
(2)从条形统计图中可知,捐款10元的人数最多,可知众数,将这组数据按照从小到大的顺序排列,处于中间位置的数就是这组数据的中位数;
(3)由抽取的样本可知,用捐款20及以上的人数所占比例估计总体中的人数.
【解答】解:(1)本次抽查的学生有:14÷28%=50(人),
则捐款10元的有50﹣9﹣14﹣7﹣4=16(人),
补全条形统计图图形如下:
 
故答案为:50;

(2)由条形图可知,捐款10元人数最多,故众数是10;
将这组数据按照从小到大的顺序排列,中间两个数据分别是10,15,所以中位数是(10+15)÷2=12.5.
故答案为:10,12.5;

(3)捐款20元及以上(含20元)的学生有:850× =187(人).
【点评】本题主要考查了条形统计图,扇形统计图,众数和中位数,用样本估计总体,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
 
五、解答题:每小题8分,共24分.
22.(8分)(2017春•韶关期末)如图,在△ABC中,点D、E分别是边BC、AC的中点,过点A作AF∥BC交DE的延长线于F点,连接AD、CF.
(1)求证:四边形ADCF是平行四边形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCF是正方形?请说明理由.
 
【考点】LF:正方形的判定;KX:三角形中位线定理;L7:平行四边形的判定与性质.
【分析】(1)首先利用平行四边形的判定方法得出四边形ABDF是平行四边形,进而得出AF=DC,利用一组对边相等且平行的四边形是平行四边形,进而得出答案;
(2)利用等腰直角三角形的性质结合正方形的判定方法得出即可.
【解答】(1)证明:∵点D、E分别是边BC、AC的中点,
∴DE∥AB,
∵AF∥BC,
∴四边形ABDF是平行四边形,
∴AF=BD,则AF=DC,
∵AF∥BC,
∴四边形ADCF是平行四边形;

(2)当△ABC是等腰直角三角形时,四边形ADCF是正方形,
理由:∵点D是边BC的中点,△ABC是等腰直角三角形,
∴AD=DC,且AD⊥DC,
∴平行四边形ADCF是菱形.
 
【点评】此题主要考查了平行四边形的判定与性质以及正方形的判定,熟练应用平行四边形的判定与性质是解题关键.
 
23.(8分)(2013•辽宁模拟)某商场推出两种优惠方法,甲种方法:购买一个书包赠送一支笔;乙种方法:购买书包和笔一律按九折优惠,书包20元/个,笔5元/支,小明和同学需购买4个书包,笔若干(不少于4支).
(1)分别写出两种方式购买的费用y(元)与所买笔支数x(支)之间的函数关系式;
(2)比较购买同样多的笔时,哪种方式更便宜;
(3)如果商场允许可以任意选择一种优惠方式,也可以同时用两种方式购买,请你就购买4个书包12支笔,设计一种最省钱的购买方式.
【考点】FH:一次函数的应用.
【专题】16 :压轴题.
【分析】(1)根据购买的费用等于书包的费用+笔的费用就可以得出结论;
(2)由(1)的解析式,分情 y甲>y乙时,况y甲=y乙时和y甲<y乙时分别建立不等式和方程讨论就可以求出结论;
(3)由条件分析可以得出用一种方式购买选择甲商场求出费用,若两种方法都用 设用甲种方法购书包x个,则用乙种方法购书包(4﹣x)个总费用为y,再根据一次函数的性质就可以求出结论.
【解答】解:(1)由题意,得
y甲=20×4+5(x﹣4)=5x+60,
y乙=90%(20×4+5x)=4.5x+72;

(2)由(1)可知 当 y甲>y乙时
 5x+60>4.5x+72,
解得:x>24,即当购买笔数大于24支时,乙种方式便宜.
当 y甲=y乙时,
 5x+60=4.5x+72 
解得:x=24,即当购买笔数为24支时,甲乙两种方式所用钱数相同即甲乙两种方式都可以.
当 y甲<y乙时,
 5x+60<4.5x+72,
解得:x<24,即当购买笔数大于4支而小于24支时,甲种方式便宜;

(3)用一种方法购买4个书包,12支笔时,由12<24,则选甲种方式 需支出
y=20×4+8×5=120(元)
若两种方法都用 设用甲种方法购书包x个,则用乙种方法购书包(4﹣x)个总费用
y=20 x+90%〔20(4﹣x)+5(12﹣x)〕(0<x≤4)
y=﹣2.5 x+126
由k=﹣2.5<0则y随x增大而减小,即当x=4时 y最小=116(元)
综上所述,用甲种方法购买4个书包,用乙种方法购买8支笔最省钱.
【点评】本题考查了一次函数的解析式的运用,分类讨论的运用及不等式和方程的解法的运用,一次函数的性质的运用,解答时先表示出两种购买方式的解析式是解答第二问的关键,解答第三问灵活运用一次函数的性质是难点.
 
24.(8分)(2017春•韶关期末)如图,在正方形ABCD中,点E是对角线AC上一点,且CE=CD,过点E作EF⊥AC交AD于点F,连接BE.
(1)求证:DF=AE;
(2)当AB=2时,求AF的值.
 
【考点】LE:正方形的性质;KD:全等三角形的判定与性质.
【分析】(1)连接CF,根据“HL”证明Rt△CDF和Rt△CEF全等,根据全等三角形对应边相等可得DF=EF,根据正方形的对角线平分一组对角可得∠EAF=45°,求出△AEF是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质可得AE=EF,然后等量代换即可得证;
(2)根据正方形的对角线等于边长的 倍求出AC,然后求出AE,过点E作EH⊥AB于H,判断出△AEH是等腰直角三角形,然后求出EH=AH= AE,再求出BH,然后利用勾股定理列式计算即可得解.
【解答】(1)证明:如图,连接CF,
在Rt△CDF和Rt△CEF中, ,
∴Rt△CDF≌Rt△CEF(HL),
∴DF=EF,
∵AC是正方形ABCD的对角线,
∴∠EAF=45°,
∴△AEF是等腰直角三角形,
∴AE=EF,
∴DF=AE;

(2)解:∵AB=2,
∴AC= AB=2 ,
∵CE=CD,
∴AE=2 ﹣2,
过点E作EH⊥AB于H,
则△AEH是等腰直角三角形,
∴EH=AH= AE= ×(2 ﹣2)=2﹣ ,
∴AE= EH=2 ﹣2,
∴AF= AE=4﹣2 .
 
【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的判定与性质,勾股定理的应用,作辅助线构造出全等三角形和直角三角形是解题的关键.
 
六、附加题:10分.
25.(2017春•韶关期末)如图,在矩形ABCD中,BC>AB,∠BAD的平分线AF与BD、BC分别交于点E、F,点O是BD的中点,直线OK∥AF,交AD于点K,交BC于点G.
(1)求证:①△DOK≌△BOG;②AB+AK=BG;
(2)若KD=KG,BC=4﹣ ,求KD的长度.
 
【考点】LB:矩形的性质;KD:全等三角形的判定与性质.
【分析】(1)①先根据AAS判定△DOK≌△BOG,②再根据等腰三角形ABF和平行四边形AFKG的性质,得出结论BG=AB+AK;
(2)先根据等量代换得出AF=KG=KD=BG,再设AB=a,根据AK=FG列出关于a的方程,求得a的值,进而计算KD的长.
【解答】解:(1)①∵在矩形ABCD中,AD∥BC
∴∠KDO=∠GBO,∠DKO=∠BGO,
∵点O是BD的中点,
∴DO=BO,
∴△DOK≌△BOG(AAS).

②∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=∠ABC=90°,AD∥BC,
又∵AF平分∠BAD,
∴∠BAF=∠BFA=45°,
∴AB=BF.
∵OK∥AF,AK∥FG,
∴四边形AFGK是平行四边形,
∴AK=FG.
∵BG=BF+FG,
∴BG=AB+AK;

(2)由(1)得,四边形AFGK是平行四边形.
∴AK=FG,AF=KG,
又∵△DOK≌△BOG,且KD=KG,
∴AF=KG=KD=BG.
设AB=a,则AF=KG=KD=BG= a,
∴AK=4﹣ ﹣ a,FG=BG﹣BF= a﹣a,
∴4﹣ ﹣ a= a﹣a,
解得a= ,
∴KD= a=2.
【点评】本题主要考查了矩形的性质以及平行四边形的性质,解题时需要运用全等三角形的判定与性质.
 

文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com
| 触屏站| 加入收藏 | 版权申明 | 联系我们 |