八年级语文（上）文言文练习（2017版人教版）

文言文练习８
（二）（2017台州）阅读《与朱元思书》，完成9-12题。（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
１.解释句中加点词的意思。（2分）
①从流飘荡                               ②鸢飞戾天者
２.下列加点词语，意思相同的一项是（     ）（2分）
A. 负势竞上   命夸娥氏二子负二山         B. 天下独绝   猿则百叫无绝
C. 窥谷忘反   始一反焉               D. 自富阳至桐庐   自非亭午夜分不见曦月
３.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①横柯上蔽，在昼犹昏
②经纶世务者，窥谷忘反
４. 本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者                                               的人生态度。
二、岳飞治军
绍兴六帅，皆果毅忠勇，视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能得人心。异时①尝见其提兵征赣之固石洞②，军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名，辄感泣焉。
（节选自《独醒杂志》）
【注释】①异时：从前。②固石洞：地名。
５.解释文中加点词的含义。（2分）
（1）故能得人心     故：                  （2）异时尝见其提兵征赣之固石洞     兵：        
（3）至今父老语其名　　语：
６.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
异时尝见其提兵征赣之固石洞   译文：                     
７ “皆一可以当百”体现了岳家军什么特点？请你根据文意，概括岳飞是如何治军的。（3分）

（2017黄石）古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面的文言文，完成9-12题.（共12分）
    李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。
    其后四岁广为将军出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令得李广必生致之。胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂②骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。
    广廉，得赏赐，辄分其麾huī下③，饮食与士共之。广之将兵，乏绝④之处，见水，士卒不尽饮，广不近水。士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。广为人长，猨臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈。其射，见敌急，非在数十步之内，度duó不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记 李广将军传》，有删改）
【注释】①络：用绳子编的网兜。②暂：突然。③麾下：部下。④：乏绝：食用缺乏断绝、穷尽。
８.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（ 　 ）（2分）　   　
A．行十余里，广佯死（佯：假装）　B．莫能及广（及：等到）
C．广之将兵，乏绝之处（将：带领）D．度不中不发（度：估计、猜测。）
９．给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）
其后四岁广为将军出雁门击匈奴
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）
（1）匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑。
译文：                         
（2）度不中不发，发即应弦而倒。
译文：                               
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（2分）　   　
A．李广勇猛机智，被匈奴捉住，也能伺机逃脱。
B．李广爱护士兵，与他们同甘共苦，士兵们都乐于为他效力。
C．李广身高臂长，善于射箭，他的子孙和向他学习的人，都赶不上他。
D．李广射术高超，在战场上射杀敌人，任何时候都能百发百中。
 [2016•郴州]文言文阅读（16分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】上①谓侍臣曰：“治国 如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安四夷俱服诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”
【注】①上：指唐太宗。②傥：倘若。
12.解释下列标色的词。（4分）
(1)管夷吾举于士 （ )   (2)困于心衡于虑(     )
(3)病虽愈（    ） （4）四夷俱服 (    )
13. 翻译文中画线的句子。 (4分）
(1)所以动心忍性，曾益其所不能。
译文：         
(2)故欲数闻卿辈谏争也。
译文：             
14.给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）
今中国幸安四夷俱服诚自古所希

15.甲文开头连用六个排比的作用是什么？（2分）
答：        
16．结合甲文的观点，说说魏征 “唯喜陛下居安思危”的原因。 (4分)
答：       

答：   答案：9．B  10．A  11．C
三、（本大题共1小题，共7分）
13．（1）所以，因此            （2）军队
14．到现在，（当地的）老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。
15．体现了岳家军战斗力强的特点．岳飞治军一是赏罚分明，二是军纪严明。9.①随着；②至。   10.D。
11.①横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗。②治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
12.鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活
阅读下面文言文，回答13-15题。

 【答案】11.(1)狱官。（2)通“横”，梗塞，堵塞，不顺，（3) 即使。 （4)臣服，服从。
评分标准：4分。每题1分。
12(1)通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。
评分标准：2分。 紧扣“所以” “动” “忍” “曾”的理解，错一处扣1分，扣完为止。
(2)所以（我）很希望多次听到你们的进谏争辩。
评分标准：2分。紧扣“故”“数” 字的理解，错一处扣1分，扣完为止。
13.甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。
评分标准：4分。每问2分，意近即可。
14.甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。
评分标准：4分。写出甲文观点2分，分析乙文2分。意近即可。
【乙】唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病—样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。