《劳动最光荣》主题班会课教案

《劳动最光荣》主题班会课教案

【活动背景】

现在的小学生大都是“衣来伸手，饭来张口”，全家人都围着这些“小皇帝”、“小公主”在转，被宠坏了。在学校生活中，这些学生反映出来的就是缺乏劳动习惯和劳动素质，而且这种现象是普遍存在的。长此以往，势必会影响学生整体素质的提高，影响他们德智体美劳的全面发展。

【活动目标】

1.通过故事、生活实例等方式让学生意识到劳动的重要性。

2.体验劳动的快乐，懂得做一些力所能及的劳动，从小培养爱劳动的好习惯。

3.增强劳动观念，珍惜别人的劳动成果。

【活动准备】

1.排练诗朗诵、小品、合唱等节目。

2.准备视频、收集照片等教学所需。

【活动过程】

一、观寓言故事，惜劳动之果

1.观看视频：《葡萄园里的宝藏》。

2.谈感受。

3.欣赏诗朗诵《劳动之歌》，明白幸福生活的来源，懂得珍惜别人的劳动成果。

二、联生活实例，知劳动表现

著名画家达•芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”劳动的重要性不言而喻，那么作为一名小学生，你们认为都有哪些地方需要我们劳动呢？

1.欣赏图片（好的劳动表现：学校、家里、社会）。

2.谈感受，进而追问在学校、家里、社会都需要做哪些劳动。

3.观看小品表演：《值日一幕》。

4.敢说敢当环节。此环节敢于说出自己的想法，敢于承认自己的错误就是最棒的孩子。（生大胆说，互揭短，批不足，谈启示）

（1）适时出示图片（坏的劳动表现：学校、社会）。

（2）适时引出读书也是一种劳动，是脑力劳动的重要表现，只要把功课学好，长大为祖国作出贡献，那就是一种劳动。

（3）适时出示一些辨析题：

小宇在校大扫除时表现的特别积极，老师表扬了他。回到家后，妈妈让他把垃圾丢到楼下垃圾桶里，他却只顾看电视。

乌云密布，眼看要下雨了，邻居王奶奶不在家，衣服还晾在外面，小兰赶紧跑去收了起来。

小杰每天放学回家就坐在饭桌前等待爸妈把菜上齐，饭端好。

小雅都是自己叠被子，自己整理书包，并且主动洗碗，打扫卫生，做到自己能做的事情自己做。（生判断并说理由）

三、品名人故事，懂劳动之益

劳动是平凡的，也是伟大的。不管是名人还是普通人，他们无一不是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。接下来让我们一起走进名人的劳动故事吧。（课件出示：麦当劳老板的劳动故事）

1.看完了这个故事，你有什么想说的吗？或者你想到了什么？

2.小结：孩子们，类似的故事其实还有很多，成功有时候不在乎学识的高低，而是在乎细微之处，只有我们关注细节，从小事做起，热爱劳动，我们才能出类拔萃，走向成功。

四、评劳动明星，形榜样引领

课件出示评选要求：

在校园做热爱劳动的好学生；

在家里做热爱劳动的好孩子；

在社会做热爱劳动的好公民；

珍惜别人的劳动成果。

请孩子们说说自己心中的劳动明星，并讲述理由。（评出劳动明星，并进行颁奖。）

五、唱劳动之歌，渲劳动光荣

劳动是高尚的。最后，让我们用歌声来表达对劳动的崇高敬意，用歌声来传达我们的志向，做一个热爱劳动的好孩子吧！（全班齐唱《劳动最光荣》）